miércoles, 14 de mayo de 2014

El lazarillo se despide

Bueno Alejandro, escribo esta entrada para desearte un feliz fin de curso, espero que saques muy buenas notas y que pases a la ESO con mucho éxito y alegría.
Con todo el trabajo que has tenido en el colegio no has podido entrar mucho en el blog pero espero que cuando estés más libre entres y eches un vistazo a las entradas que te he subido porque creo que a parte de servirte, alguna te puede divertir. 
De todas formas intentaré seguir subiendo enlaces a páginas, vídeos o cosas curiosas que encuentre por ahí.
Terminar diciéndote que ha sido un placer llevar a cabo este proyecto contigo, ha sido un trabajo que he realizado con mucho gusto y con el que he aprendido un montón. Recordarte que si tienes alguna duda sobre lengua o cualquier otra asignatura puedes localizarme por aquí y con mucho gusto te ayudaré en todo lo que me sea posible.

Ya para terminar la entrada te voy a dejar un link con un corto de Pixar que me ha gustado mucho, habla sobre la amistad y como en todos los cortos de Pixar se pasa un muy buen rato viéndolos.
¡Espero que te guste!




lunes, 12 de mayo de 2014

PASAPALABRA


¡Buenas tardes! ¿Qué tal va el final del curso? Espero que muy bien. Para ir terminando de repasar contenidos que habéis trabajado este año te he dejado un enlace de ordenar palabras alfabéticamente. Este tipo de actividad te ayudará a buscar con mayor agilidad las palabras en los diccionarios. Y para terminar te he dejado un Pasapalabra en que ampliarás tu vocabulario, tiene varios niveles de dificultad, así que puedes elegir el que más te convenga, y también puedes jugar tú solo o con un compañero. ¿Crees que conseguirás completar el rosco entero? Espero que te guste y me cuentes si lo lograste.
Un saludo =)




domingo, 4 de mayo de 2014

¡Recordamos las palabras homófonas!

¡Buenos días! ¿Qué tal te lo has pasado en el puente? Espero que muy bien. Yo me he quedado en Madrid estudiando y haciendo cosas. Curioseando por Internet el otro día encontré unas actividades de repaso de las palabras homófonas que creo que pueden servirte para refrescar lo aprendido durante el curso. Te dejo los enlaces para que las eches un vistazo.
¡Un saludo! :)


miércoles, 23 de abril de 2014

Repaso de los determinantes



¡Hola! Mira me han hablado de una página para repasar todos los tipos de determinantes que ya habrás aprendido y me ha gustado mucho. No es difícil y no resulta muy pesada, así que aquí te la pongo para que trabajes en algún rato muerto.
PD: ¡¡Espero que hayas tenido unas muy buenas vacaciones!! =)
Un saludo.


domingo, 13 de abril de 2014

Más ortografía divertida

Te dejo dos enlaces más sobre reglas de ortografía que me han gustado bastante.
¡Espero que te sirvan!
Un saludo.




Juegos de Ortografía



¡Muy buenas tardes!
Hacía mucho que no te escribía pero ahora que ambos tenemos vacaciones de Semana Santa he pensado en subirte algunos juegos para trabajar la ortografía, no son difíciles y resultan más amenos que realizar ejercicios. Así que nada aquí te dejo el link y ya me dirás si te gustan.
¡Un saludo!



¡Practicando que es gerundio!

lunes, 10 de marzo de 2014

Segunda entrada: Parte II

España, día 05 de marzo de 2014. Una peligrosa banda organizada ha amenazado con secuestrar nuestra estrella más importante, el Sol. Un prestigioso y desconocido grupo formado con los mejores hombres y mujeres, tanto de nuestro país como del extranjero, está reclutando a jóvenes promesas para luchar contra el ataque de la terrorífica banda, llamada “Not-Sun”.

Los jóvenes preseleccionados tendrán que superar pruebas de gran dificultad para poder entrar en el comando secreto que ha creado la ONU para salvar el Sol. Hay pruebas de todos los estilos pero la más importante es la resolución de un enigma, en dicha prueba se demuestra la intuición y perspicacia de cada joven, cosa que será muy valorada a la hora de realizar la selección definitiva del equipo.

Uno de los organizadores del equipo secreto envió mails a cientos de jóvenes de todo el mundo, uno de esos mails fue a parar a un joven estudiante del colegio Salesianos de Atocha, en Madrid. El contenido de dicho correo era el siguiente:

“Has sido seleccionado para entrar a formar parte de una unidad secreta creada por la Organización de las Naciones Unidas. Te hemos estado investigando y tienes el perfil que buscamos. Estamos sufriendo la amenaza de una peligrosa banda que quiere robar el Sol. Sin el Sol el mundo se enfriaría y nos congelaríamos, toda la vida desaparecería del planeta Tierra. ¡No podemos permitir que esto suceda!
Por eso necesitamos a personas valientes e inteligentes como tú. Para poder acceder a nuestra unidad secreta tendrás que superar la siguiente prueba. Voy a darte las indicaciones que tienes que seguir paso a paso. Tendrás que realizar un recorrido por las calles de tu ciudad hasta encontrar un paquete que hemos dejado guardado para ti bajo un nombre en clave. Si das con el paquete estarás dentro.  El paquete contiene tú nueva identidad con un nuevo nombre, para que no descubran que eres un miembro de la organización secreta.

He aquí tus instrucciones:
“Lo primero que debes hacer es salir de tu colegio por la entrada que está situada en la calle Ronda de Atocha 27. Una vez situado en esa entrada al centro escolar,  debes investigar en que calle se encuentra el Colegio de Médicos de Madrid.  Una vez estés en la calle, sirviéndote del Street View, debes continuar por ella y girar a la derecha en cuanto te sea posible, introduciéndote en otra con el nombre de una mártir cristiana, que es la patrona de los adolescentes. Continúa recto por esta calle, cruzarás la calle Atocha y deberás seguir hacia delante por la calle del que se conoce también como Shimón bar Ioná, quién era pescador de oficio en el mar de Galilea. Has de seguir por esa calle y en cuanto puedas girar a la izquierda justo cuando veas una tienda que vende cristales y espejos. En ese momento estarás en la calle con nombre de un municipio de la provincia de Ciudad Real, donde se encuentran las reservas de cinabrio más grandes de todo el mundo, municipio que ha sido también dos veces candidato para ser Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO, aunque ambas veces se quedó a las puertas de conseguirlo. Continúa por ella y al final de ésta verás de frente una tienda verde con el nombre de una famosa fuente que tenemos en Madrid, fíjate en la dirección de la tienda, porque el número de dos cifras en el que se encuentra deberás guardarlo para más adelante. Gira a la derecha y prosigue recto, has  de continuar  todo el tiempo sin salirte de la calle. Al terminar ésta, llegarás a un cruce en el que podrás ver si miras un poquito a la derecha, una vistosa tienda de vinos fundada en el 1956, si ves ese local vas por el buen camino. Tú debes seguir de frente y adentrarte en la calle Jesús y caminar por ella hasta que termine. Allí verás diversas posibilidades pero tú debes girar a la derecha y bajar por la calle con el nombre de uno de los más famosos poetas y dramaturgos del Siglo de Oro español, a quién Cervantes llamaba “Fénix de los ingenios y Monstruo de la Naturaleza”. Continúa por esta calle hasta llegar al jardín histórico urbano más antiguo de Madrid. Una vez en el Paseo del Prado debes girar a tu izquierda y seguir recto, debes pasar por un famoso y prestigioso hotel, así como por una emblemática fuente de estilo neoclásico diseñada en el 1777 y cuya construcción finalizó en el 1786. Si continúas de frente y ves un edificio de ladrillo rojizo habrás llegado.

Es un museo y una vez descubras su nombre tendrás que introducirte en su página web y buscar la pestaña llamada “colecciones” y dentro de ésta entrar en “visita virtual” debes encontrar una obra de arte que está localizada en la sala K de la planta primera en la colección de Carmen, si lo haces bien darás con un cuadro de Claude Monet, la fecha en la que fue pintado será clave para tu investigación. Aquí es donde debes usar los dos números que guardaste al encontrar la dirección de la tienda verde de la que antes te hablé, pero aún te quedan otros dos números para formar una fecha. Estos dos números los conseguirás al multiplicar la posición de la letra K en el abecedario, por el número 9 (por ejemplo la letra A es la número 1 y la letra E la número 5, busca que número es la K).

La obra refleja una escena de una famosa ciudad europea en la que se encuentra un puente, que en la actualidad se conoce como “Golden Jubilee Bridge”. Has de investigar usando Google de que cuadro se trata y la ciudad a la que representa, usando los datos que te he aportado, es decir su autor y la fecha en la que lo pintó. Cuando tengas el nombre, baja a la recepción y pide un paquete guardado con dicho nombre (el de la ciudad que has descubierto en el cuadro) dentro del paquete está tu nueva identidad”.

¡Tienes que salvar el mundo! ¡Confiamos en ti!


jueves, 6 de marzo de 2014

Segunda tarea: Parte I


Lista de materiales


Hola Alejandro, ya tengo tus indicaciones para realizar la tarjeta Pop-Up:

Kirigami Sencillo

Cartulina
Tijeras
Pegamento
Rotuladores
Folio

1º Doblamos un folio por la mitad (en posición vertical) y lo marcamos bien con las uñas.
2º Cortamos dos líneas iguales en la parte que hemos hecho el doblez.
3º Doblamos en ambos sentidos la tira que hemos cortado marcándola con las uñas.
4º Metemos hacia dentro la solapa que hemos doblado.
5º Repetimos los pasos número 2, 3 y 4.

Estas son tus instrucciones y las entiendo bien, aunque han sido muy breves. Cuando vas a dar unas instrucciones de cualquier tipo tienes que ser más específico para que la persona que las reciba pueda hacer bien su trabajo.
El problema es que no me has dicho como quieres que la decore, ni cuantas tiras quieres que corte, ni que colores uso de papel o cartulina, que pongo por fuera en la tarjeta... Necesito que me completes un poco la información contestando este comentario, para que pueda hacerte la tarjeta como a ti te guste. Puedes subirme una foto de la que tus has hecho o un ejemplo de lo que te gustaría, como han hecho algunos de tus compañeros, para que pueda fijarme en ese modelo.
Así que espero tu respuesta para poder realizar la tarjeta este fin de semana, dime que te gustaría e intentaré que me quede bien.
Un saludo, Alejandra.

miércoles, 5 de marzo de 2014

La ciudad perdida de los Kowane


Hola Alejandro,
He encontrado en Internet un juego en el que eres un detective secreto y tienes que ir resolviendo preguntas y jugando hasta encontrar la solución. Lo he estado mirando por encima y me ha parecido bastante entretenido. Te paso el enlace y cuando estés aburrido y tengas un rato te metes y lo pruebas. Así esta semana descansamos de lecturas y ejercicios. Ya me contarás que te ha parecido.
¡Espero que te guste! =)




Un saludo, Alejandra.



domingo, 23 de febrero de 2014

Lectura Comprensiva 2

Aquí te dejo la segunda lectura comprensiva, recuerda que para responder es suficiente con que pongas el número de la pregunta. Ten cuidado con la ortografía, las mayúsculas al principio de frase, e intenta no copiar literal la respuesta, quiero que respondas con tus propias palabras, ya que es el objetivo de este tipo de actividad. 
Un saludo.


Segunda Lectura


Venia, a veces, flaco y enfermo, a la casa del huerto. El pobre andaba siempre huyendo, acostumbrado a los gritos y a las piedras. Los mismos perros le enseñaban los dientes. Y se iba otra vez, con el sol del mediodía, lento y triste, monte abajo. Aquella tarde, llegó detrás de Diana. Cuando yo salía, el guarda, que en un arranque de mal corazón había sacado la escopeta, disparó contra él. No tuve tiempo de evitarlo. El pobre, con el tiro en la barriga, se volvió rápidamente un momento, dio un aullido, y cayó muerto bajo un árbol. Platero miraba el perro fijamente, levantando la cabeza. Diana, temblando, andaba escondiéndose de uno en otro. El guarda, arrepentido quizás, daba largas razones no sabia a quién. Un velo parecía poner de luto el sol; un velo gran de, como el velo pequeñito que nubló el ojo sano del perro muerto. 

(Juan R. Jiménez) 

1. ¿Cómo estaba el perro?

2. ¿Por qué huía siempre el perro?

3. ¿Cómo murió el perro?

4. Al morir, ¿qué le pasó al ojo sano?

5. ¿Cómo titularías esta lectura?

miércoles, 19 de febrero de 2014

Lectura Comprensiva

Hola Alejandro,
Te he puesto una actividad para trabajar la lectura comprensiva que creo que te va a venir bien, ayuda a prestar atención a lo que se lee y de esa manera somos capaces de recoger y extraer información de los textos. No es larga así que léela con atención para contestar a las preguntas, que están a continuación, de forma correcta. Para contestar es suficiente que pongas el número de la pregunta y a continuación tú respuesta, así iremos más rápido.
Lo miraré el domingo por la noche y el lunes tendrás mi respuesta.
Un saludo :)


Primera Lectura

Su padre era labrador y tenía algunas tierras. Una tarde se durmió arando con los bueyes. Y como no volvía el arado, los bueyes siguieron y se salieron del campo. El hombre seguía andando, con sus manos en el arado. Iban hacia Poniente. Tampoco a la noche se pararon. Pasaron ríos y montañas sin que el hombre despertara. Hicieron todo el camino hasta llegar a Portugal. El hombre no despertaba. Algunos vieron pasar a este hombre que araba con sus bueyes un surco solo, largo, recto, a lo largo de las montañas, a través de los ríos. Nadie se atrevió a despertarlo. Una mañana llegó al mar. Rompían las olas en sus pechos. El hombre sintió el agua por el vientre y despertó. Paró a los bueyes y dejó de arar. En un pueblo cercano preguntó dónde estaba y vendió los bueyes y el arado. Luego cogió los dineros, y por el mismo surco que había hecho, volvió a su tierra. 

(R. Sánchez Ferlosio)

1. ¿A qué se dedicaba el padre? 

2. ¿Por llegó arando tán lejos?  

3. ¿Cómo se despertó?

4. ¿Qué hizo con el arado? 

5. ¿Cómo volvió a su casa?

6. ¿Cómo podría titularse esta lectura? 


martes, 28 de enero de 2014

Bienvenidos

¡Hola chicos! Mi nombre es Alejandra y voy a ser vuestro lazarillo durante el cuatrimestre. Espero que juntos aprendamos y trabajemos, pero sobretodo que nos lo pasemos bien. 
¡Os espero!